子供の学力、可能性を制限し意欲を削ぐ親の態度や言葉に注意

子供の才能をどう伸ばすか？もちろん本人の頑張りや努力にもかかっていますが、親の役割は大きいものです。そして、勘違いしてはいけないのが、才能を伸ばすコツというのは「教え込んで、押し込めて、詰め込む」 …ではなく、「観察して、引き出して、誘導する」という部分にあるのです。家庭教育において重要な「勉強嫌い」か「勉強好き」の別れ目、以前紹介したユダヤ人科学者カーネギーメロン大学教授、ロジャー・シャンク博士の著書「子供が発する１０の危険信号」の残りの５つを紹介しましょう。

コミュニケーションが教育の土台

チェックリスト６．自分の考えを言葉で表現できない。 … ＜原因や理由として考えられること＞その１．子供の周りに十分な本がないその２．家族での会話が足りていない。つまり語彙が不足している。その３．子供が発言したとき「何をくだらないことを…」「そんな事なぜお前に分かるの？」などと拒絶してしまっている。こうした言葉は子供の意欲を削いでしまいます。＜ユダヤ式対策法のヒント＞その１．子供の発言を無視したり、拒絶するのは絶対辞めましょう。話す事はとにかくなんでも良い事です。その２．子供の周りに十分に本を置き、自然に読書する環境を作りましょう。使える単語をどんどん増やすようにしてあげましょう。その３．家族のコミュニケーションの輪をしっかり作りましょう。家庭内での会話、コミュニケーションこそが教育の土台になるのです。

子供の意欲を削ぐ親の態度や言葉

チェックリスト７．大志に欠ける。 … 子供は本来やる気に満ちて大きな夢を語る存在です。夢や目標を大きく持ち目を輝かせてそこに向かうものです。しかし親の態度や言葉によって子供の学力の可能性を制限してしまうこともあるのです。＜原因や理由として考えられること＞その１．子供が夢を語ったとき、それを馬鹿にしたり拒絶したりしたことがある。いわゆるドリームキラーに親がなってしまっている。その２．子供に上質な情報を与える為に、色々な場所に連れて行っていない。その３．子供が好きなことを辞めさせたことはありませんか。（ミニカー集め、鉄道、飛行機の観察など）＜ユダヤ式対策法のヒント＞その１．子供を色々な場所に連れて行きましょう。その２．大人から見てくだらないものでも、否定するのは辞めましょう。その３．子供が夢を語った時には、大いに褒めてあげましょう。自信を土台に一歩ずつ前に進む力を与えるのです。

子供の可能性を制限し意欲を削ぐ言葉

チェックリスト８．簡単に諦める。すぐに投げ出す。 … なんであれ続けなければ成長はありません。諦め癖がつけば学力はおろか将来において成功は難しいでしょう。可能性を制限しない為にも以下の所には注意してください。＜原因や理由として考えられること＞その１．テレビやゲームなどの受け身の娯楽を無制限に許してしまっている。その２．プラモデルなどの時間がかかる娯楽や、楽器の練習中などに「早く宿題しなさい」などと急かして子供のやる気を削いでしまっている。その３．過去に、子供が好きなことを辞めさせたことはありませんか。＜ユダヤ式対策法のヒント＞その１．基本に立ち戻り、情報選択を行いましょう。その２．その為にまず子供の観察が基本です。子供が何かに興味を持ったら、すかさず本を与えて「学習の仕方」と「学習の楽しさ」を教えましょう。腰を据えて落ち着いて物事に取り組む親の態度を見せる。これも非常に重要です。

子供の学力の可能性を制限する言葉に注意

チェックリスト９．自分の頭で考えることができない。 … ＜原因や理由として考えられること＞その１．子供の発言を遮ってしまっている。その２．詰め込み教育のし過ぎ、子供に考える時間を与えていない。＜ユダヤ式対策法のヒント＞その１．親子のコミュニケーションの輪を作りましょう。その２．子供が意見を述べ始めたら、その姿勢を褒め、励ましましょう。その３．情報選択をしっかり行いましょう。

子供に質問させることが学力を伸ばす

チェックリスト１０．質問ができない。 … ＜原因や理由として考えられること＞その１．「先生の言うことを良く聞け」「学校ではおとなしくしていろ」などと強制してしまっている。その２．子供の質問に「うるさい」「後で」などと雑な対応をしてしまっている＜ユダヤ式対策法のヒント＞その１．「先生に質問しておいで！」と言って子供を学校に送り出す。その２．子供が質問したら、まずその姿勢を褒め、できるだけ時間をかけて答えるようにしましょう。その３．子供の質問に答えられなかったら、一緒に答えを探そうと提案してみましょう。 … 以上１０のチェックリストで下が、子供を勉強好きにするのも勉強嫌いにするのも、親の親の態度や言葉で変わってくるものです。子供の学力の可能性を制限し意欲を削ぐ親の態度や言葉には注意しましょう。 ]]>